На прогулках случается всякое. Вы или ваши знакомые можете потерять какие-либо предметы вне дома. Как известно, собаки обладают уникальным нюхом и при желании способны найти любую вещь. А если вы специально обучите пса обыску местности по команде, у вас никогда не возникнут проблемы с различными пропажами. Наиболее расположены к поиску собаки охотничьих пород, а также лабрадоры, немецкие и восточно-европейские овчарки. Однако при желании обучить этому навыку можно любую собаку.
Если вы хотите научить собаку обыску местности и находить утерянные вещи, используйте в процессе обучения команды «Ищи!», «Апорт!», «Дай!», «Сидеть!», «Нет!», а также жест, указывающий желательное направление поиска. Кроме того, для обучения понадобятся различные предметы, лакомство, не обойтись и без помощи помощников — родственников либо знакомых. Одно из главных условий обучения — наличие у собаки активной обонятельно-поисковой реакции и навыка апортировки. До начала занятий желательно, чтобы пес научился искать человека по следу.
Обучение собаки обыску местности начинайте с отработки движения в указанном направлении. Желательно для занятий выбрать участок, ограниченный забором. Посадите пса рядом с собой по команде «Сидеть!». Пристегните к ошейнику длинный поводок и, подав команду «Гуляй!» одновременно с жестом, отправьте собаку в нужном направлении, а сами начинайте двигаться за ней, управляя ее перемещением легкими направляющими рывками поводка влево и вправо, давая псу возможность дойти до границы участка. Если вы будете многократно и ежедневно выполнять такое упражнение, собака быстро привыкнет к зигзагообразному движению, а вы научитесь ориентироваться на местности и управлять действиями пса поводком.
[includeme file=»wp-content/plugins/include-me/goog-right.php»]Когда собака усвоит это упражнение, приступайте к поиску небольших предметов, брошенных в траву или под кусты. Предметы должны быть с вашим запахом, различаться по форме и материалу, неяркими — под цвет местности. Методика выполнения упражнения такая же, как при обучении апортировке, но предметы бросайте так, чтобы их не было видно, и отправляйте собаку на поиск по команде «Ищи!» — это заставит пса разыскивать их с помощью обоняния.
По мере освоения собакой этого навыка приступайте к ее обучению последовательному поиску и подаче 4-5 предметов, которые предварительно брошены в разные стороны. Для этого выберите ровный участок местности с густой травой и двигайтесь с собакой приблизительно посередине участка. Следом за вами в 4-6 м должен идти помощник, разбрасывающий предметы вправо и влево. На первых занятиях предметы нужно бросать на виду у собаки, которую вы посылаете на апортировку по команде «Апорт!» после каждого броска. На следующих занятиях сначала помощник разбрасывает предметы, а вы запоминаете места их падения. После этого вы направляете собаку на их поиск по команде «Ищи!» и подачу вам. Это упражнение можно выполнять и другим способом. Стоя на месте, бросьте 4-5 предметов в разные стороны, на первых занятиях — на виду у собаки. Оставаясь на середине участка, поочередно пускайте пса на поиск предметов по команде «Апорт!» и подачу их к вам.
В дальнейшем помощник, не заходя на участок, должен разбросать 4-5 предметов на расстоянии 5-10м один от другого. Через 10-15 мин посылайте собаку на обыск местности по команде «Ищи!». За каждый обнаруженный и принесенный предмет поощряйте пса лакомством, поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». На одном занятии упражнение повторяйте не более двух-трех раз.
На следующем этапе обучения вырабатывайте у собаки навык поиска 4-5 предметов на местности размером приблизительно 40×70 м. Перед началом занятий помощник должен разбросать предметы по участку по схеме, указанной выше. Через 10-15 мин вы с рюкзаком подойдите с собакой к участку, остановитесь и посадите пса рядом по команде «Сидеть!». Пристегните к ошейнику длинный поводок и по команде «Ищи!» и жесту отправьте собаку на обыск местности в направлении ближайшего предмета.
Идите за псом, при необходимости контролируя его передвижения поводком. Если собака обнаружила предмет, подойдите к ней, заберите найденное, поощрите пса лакомством, поглаживанием и восклицанием «Хорошо!», спрячьте найденный предмет в рюкзак. Затем снова командой «Ищи!» и жестом отправьте собаку на поиск следующего предмета и двигайтесь за ней. В случае обнаружения питомцем следующего предмета действуйте, как указано выше. Если собака, найдя предмет, не поднимает его, посадите пса по команде «Сидеть!» рядом с найденным и поощрите лакомством, поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». Заберите и спрячьте предмет. Затем отправьте собаку на поиск следующего предмета. Цель этого упражнения — научить пса обозначению обнаруженного предмета с помощью посадки. После окончательного выполнения упражнения по команде «Сидеть!» посадите собаку рядом, отстегните длинный поводок и пристегните короткий, а затем отправьтесь в район прогулки, где по команде «Гуляй!» отпустите пса на выгул без поводка. После 10-15-минутного отдыха повторите упражнение.
[includeme file=»wp-content/plugins/include-me/goog-left.php»]После того как собака начнет активно искать предметы, постепенно увеличивайте длину обыскиваемого участка до 90-100 м при постоянной ширине. Предметы разбрасывайте на различном расстоянии друг от друга, чтобы периодически направлять собаку туда, где их нет. Меняйте характер обыскиваемых участков местности, увеличивайте количество разбрасываемых предметов, и время от начала их разброски до пуска собаки на поиск. В конце обучения собака должна активно и заинтересованно обыскивать участок местности размером 100×50 м, самостоятельно обнаруживать предметы, поднимать их и отдавать вам либо обозначать их местонахождение посадкой.
В процессе обучения вы должны тщательно изучить особенности поведения собаки при поиске предметов, овладеть техникой управления ее движениями поводком, научиться ориентироваться на местности. При проведении упражнений окружающие условия меняйте постепенно. Упражнения повторяйте не чаще трех-четырех раз в неделю в различное время суток. Не забывайте поощрять пса за каждый обнаруженный предмет. Обыск местности проводите как по известным, так и по неизвестным для вас условиям. Количество предметов и схемы их раскладки меняйте на каждом занятии.
Возможные ошибки:
- вы принуждаете собаку рывками поводка, слишком громкими командами или физическим воздействием к обнюхиванию местности и обнаружению предметов — пес начинает бояться поводка, команд «Ищи!», «Апорт!» и может отказываться от работы;
- часто беспорядочно бросаете предметы против направления ветра, из-за чего собака ищет их, не принюхиваясь к земле, а с высоко поднятой головой, пользуясь не обонянием, а зрением;
- слишком часто применяете поводок и команду «Ищи!» при указании направления поиска — это ограничивает самостоятельность собаки и становится для нее сигналом к движению в определенном направлении, пес начинает работать с оглядкой на вас;
- раскладываете предметы по одной схеме и на одинаковом расстоянии — собака привыкает искать их в определенном направлении и на некотором расстоянии друг от друга;
- предлагаете собаке искать предметы только по известной вам схеме раскладки — в этом случае вы практически не обращаете внимания на особенности поведения собаки;
- используете предметы с одним и тем же запахом — пес ищет предметы только со знакомым запахом, не обращая внимания на другие;
- удлиняете упражнения по обыску местности, что может привести к переутомлению собаки и, как следствие, резкому снижению ее работоспособности;
- часто разбрасываете предметы, видимые для собаки, — она привыкает работать по таким предметам только с помощью зрения; нарушаете последовательность ввода усложнений.
